有机化学融汇性课程思政体系基本框架的构建

高等药学教育研究 ›› 2023, Vol. 41 ›› Issue (1): 6-11.

有机化学融汇性课程思政体系基本框架的构建

1. 沈阳药科大学制药工程学院，辽宁沈阳 110016； 2. 沈阳药科大学期刊编辑部，辽宁沈阳 110016

收稿日期:2022-01-21 出版日期:2023-03-16 发布日期:2023-03-16
通讯作者: 马超
作者简介:秦铭泽（1987-），男（满族），辽宁开原人，教授，博士生导师，主要从事基于免疫调节及分子靶向的抗肿瘤新药设计以及有机化学教学工作，Tel. 13709827199，E-mail qinmingze001@126.com；
基金资助:
2021年度沈阳药科大学示范课程培育项目

Study on ideological and political education in Organic Chemistry teaching

1. School of Pharmaceutical Engineering, Shenyang Pharmaceutical University, Shenyang 110016, China; 2. Journal Editorial Department, Shenyang Pharmaceutical University, Shenyang 110016, China

Received:2022-01-21 Online:2023-03-16 Published:2023-03-16
Contact: MA Chao

摘要/Abstract

摘要： 党的十八大报告将“立德树人”作为教育的根本任务，而有机化学作为医药类高等院校开设的主要基础课程之一，更应该积极与思政教育联系起来，达到立德与树人相统一的目的。笔者主要从有机化学课程与思政教育联系的必要性、融汇性、现存问题以及解决方法等四个方面进行阐述。

关键词: 立德树人, 有机化学, 课程思政, 教学改革

Abstract:

The report of the 18th CPC National Congress demonstrates that fostering virtue through education is the fundamental task of education. Organic chemistry, as one of the main basic courses in medical colleges and universities, should be actively linked with the ideological and political education to achieve the purpose of virtue education. This paper mainly includes the necessity, integration, existing problems, and solutions of the connection between organic chemistry and ideological and political education.

Key words:

"> virtue education, organic chemistry, ideological and political education, educational reform

中图分类号:

O62
G641

秦铭泽, 张美慧, 门金玉, 姜楠, 刘建宇, 马超.

有机化学融汇性课程思政体系基本框架的构建 [J]. 高等药学教育研究, 2023, 41(1): 6-11.

QIN Mingze, ZHANG Meihui, MEN Jinyu, JIANG Nan, LIU Jianyu, MA Chao.

Study on ideological and political education in Organic Chemistry teaching [J]. RESEARCHES IN HIGHER EDUCATION OF PHARMACY, 2023, 41(1): 6-11.

访问统计
总访问：
今日访问：
当前在线：

[1]	周蓓, 李楠, 刘晓秋, 马运彬, 马跃平. “四个自信”在方剂学课程思政中的教学设计与实施 [J]. 高等药学教育研究, 2023, 41(1): 12-15.
[2]	许芳, 李正球, 麻楠, 张章, 唐金山, 孙平华, 陈河如. “药学一流学科”背景下建设侨校特色的卓越有机化学课程教学体系 [J]. 高等药学教育研究, 2023, 41(1): 21-26.
[3]	赵龙山, 康正, 熊志立. “教考”分离模式下色谱分析课程的教学改革 [J]. 高等药学教育研究, 2023, 41(1): 27-31.
[4]	李永红, 李娟, 施秀芳, 董建树, 刘宏民. 生物制药技术课程教学改革与探索 [J]. 高等药学教育研究, 2023, 41(1): 32-36.
[5]	李易安, 于雯, 姚建华. “药学+英语”人才培养路径探索 [J]. 高等药学教育研究, 2023, 41(1): 46-48.
[6]	苏婷婷, 崔悦. 课程思政背景下大学英语课程融入红色文化的路径探讨 [J]. 高等药学教育研究, 2022, 40(4): 14-17.
[7]	谷艳婷, 王佳虹, 臧凌鹤, 张弘, 阎晓丹. 基于创新能力培养的人体解剖生理学实验教学改革与体会 [J]. 高等药学教育研究, 2022, 40(4): 18-22.
[8]	翟明明, 王贺, 程金辉, 孙士杰. 思专能融合——高等数学教学改革新方向 [J]. 高等药学教育研究, 2022, 40(4): 23-28.
[9]	孙艳, 王芳, 李灵犀, 宋明, 张舒婷, 郑崴, 张万敏. 葡萄与葡萄酒工程专业生产实习课程思政探索 [J]. 高等药学教育研究, 2022, 40(3): 16-20.
[10]	谷艳婷, 臧凌鹤, 张弘, 王佳虹, 阎晓丹. 基于“创新能力培养目标”的人体解剖学与组织胚胎学教学改革研究 [J]. 高等药学教育研究, 2022, 40(3): 25-28.
[11]	李春莉, 汪柱. 药理学线上线下混合式教学模式改革 [J]. 高等药学教育研究, 2022, 40(3): 34-38.
[12]	王鸿钢, 肖琰, 赵兵, 刘迎春, 关奇, 张莹, 王绍宁. 课程思政背景下无机化学教学改革初探 [J]. 高等药学教育研究, 2022, 40(2): 5-9.
[13]	王翠, 李哲, 门金玉, 王芳, 刘剑桥, 吴昊. 思政教育有机融入工程课程教学探索——以制药工程课程设计为例 [J]. 高等药学教育研究, 2022, 40(2): 17-20.
[14]	陆榕, 张洛馨. 课程思政与药物分析理论教学的融合与发展 [J]. 高等药学教育研究, 2022, 40(2): 27-31.
[15]	崔悦, 李娟. 探索大学外语教学与思想政治教育融合的有效途径 [J]. 高等药学教育研究, 2022, 40(1): 36-39.