混合式教学视阈下教师满意度的层次分析研究——以辽宁省S大学为例
刘晓溪, 苏强, 杨泽瀛, 张乐瑶, 张慧敏, 王珈琪
A hierarchical analysis study of teacher satisfaction in the perspective of hybrid teaching—A case study of S University in Liaoning Province
LIU Xiaoxi, SU Qiang, YANNG Zeying, ZHNAG Leyao, ZHANG Huimin, WANG Jiaqi
高等药学教育研究
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2023, (3): 34
-39,58
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